자연처럼 살며 생각하며(since 2004.01)

시간경영와 미루는 습관 극복하기 예병일 2011년 2월 1일 화요일 내 차례가 되어 비행기 출구 앞에 서자 내 온몸은 이렇게 말했다. "이 비행기에서 낙하하는 것은 내가 선택한 일이다." 망설일 일도 주저할 일도 없었다. 나는 일부러 비행기 출구 바깥쪽을 짚었다. 비행기 안에 남고 싶다는 조금의 미련도 남기지 않기 위해서였다. 그리고 실패하면 어쩌나 생각하며 아래를 내려다보는 대신 위를, 내가 목표로 정한 구름 하나를 올려다보았다... 처음으로 낙하를 하면서 느꼈던 짜릿한 기분은 영원히 잊지 못 할 것 같다. 상처 하나 없이 안전하게 지상에 발을 디디며 환희에 찬 웃음을 터뜨렸던 기억도 마찬가지다. 그런데 세월이 지나면서 더 소중하게 느껴지는 것이 하나 있으니 그것은 '하지 않으면 안 된다'는 생각을 버리고 나 스스로 '선택'했다고 마음을 바꾸면서 힘을 얻은 귀한 경험이다. (89p) 닐 피오레 지음, 서현정 옮김, 예병일 감수 '지금 바로 실행하라 Now - 성공하는 1%의 시간창조 비밀' 중에서 (랜덤하우스코리아) 어제 새해를 맞이한 것 같은데 2011년도 한 달이 지났습니다. 연초의 계획 잘 이뤄가고 계신지요. 목표달성을 위한 시간경영에서 가장 중요한 것은 '미루기'라는 함정에 빠지지 않는 것입니다. 하지만 우리는 종종 일들을 미루면서 목표와 점점 멀어져가곤 합니다. 미국 101공수부대 출신의 심리학 박사인 이 책의 저자는 많은 경우 일을 미루는 것은 그 사람이 게으르기 때문은 아니라고 말합니다. 실패에 대한 두려움, 불완전함에 대한 두려움이 일을 미루게 만든다고 해석합니다. 일단 미루어놓으면 잠시나마 두려움을 줄일 수 있고 긴장에서 벗어날 수 있으니까요. 심리의 문제인 셈입니다. 그래서 많은 이들이 출근해서 중요한 일을 바로 시작하지 않고 우편물 확인 같은 사소해서 부담스럽지 않은 일로 시간을 '허비'하는 것일 겁니다. 저자는 미루는 문제의 해결을 위해서 ‘말하는 방식’을 바꾸라고 강조합니다. "나는 이 일을 해야 된다. 그런데 사실은 하기 싫다. 내가 이 일을 하는 것은 그들이 하라고 명령했기 때문이다." 이렇게 말하고 생각하는 사람은 일을 미루기 쉽습니다. 반대로 “나는 이 일을 하기로 스스로 선택했다. 따라서 나는 이 일을 하겠다”라고 말하고 생각하는 사람은 일을 미루지 않고 시작할 가능성이 높아집니다. 공수부대에 자원해 입대한 저자의 첫 낙하훈련 경험은 흥미롭습니다. 많은 병사들이 첫 낙하를 할 때 몸이 경직되어 어정쩡한 자세를 취하고 비행기 출구 안쪽을 짚고 있다가 하사관에게 등이 떠밀려 비행기 밖으로 떨어졌습니다. 하지만 저자는 비행기 출구 앞에서 서서 이렇게 자신에게 말했습니다.“나는 자원입대를 했어. 이 비행기에서 낙하하는 것은 내가 선택한 일이야.” 그는 일부러 비행기 출구의 바깥쪽을 짚었지요. 그리고 싫지만 뛰어내리지 않으면 안된다는 생각을 접고, 목표로 정한 하늘의 구름 하나를 응시하며 뛰어내렸습니다. "내가 선택했다"는 생각의 힘이 우리를 미루지 않고 '시작'할 수 있게 해줍니다. 즐거운 설 연휴입니다. 행복을 충전하고 돌아와 다음주에 뵙겠습니다.

무의식 중에 선택하지 못한 나의 삶을 다시 선택하자.

내가 주도하는 삶을 살자.

나도 은연중에 미뤄두던 일부터 중요도에 따라 먼저 하자

난 할 수 있다.

난 내 인생을 살 수 있다.

세대충돌 해법3 (이코노미스트 2011.02)

-박세길 (다울연구소장)

■ 시대가 변화하고 있다.

하드웨어가 중요한 시대에서 소프트웨어가 중요한 시대로

소프트웨어 시대는 일사불란한 조직력보다 무언가 다른 창의와 독창성이 중요하다.

중요한 것은 오직 주인의 입장에 있는 사람만이 창조를 한다는 점이다.

■ 주인의식을 기르려면

주인의식은 오직 "정말 내가 이곳을 책임져야 할 주인이구나!"라는 것을 감동적으로 체감할 때 형성될 수 있다.

1. 말을 잘 들어라 (경청)

잘 듣기만 해도 문제의 70%가 해결된다.
GE - 리버스 멘토링 제도(후배에게 배운다)

2. 함께 고민하라 (참여)

기업의 미래를 함께하며 문제를 해결하다보면 주인의식을 가질 수 있다.
경영연구모임

3. 일과 함께 책임도 줘라

규모에 맞춰 책임자로 일을 줘라
회식 행사 등책임을 주어줘라

■ 주인의식은 결과적으로

수평적 조직문화를 만들어가는 것이다.

구성원 모두가 경영의 주체로 즉, CEO의 마음을 가지는 것이다.

부할 리더 김태원 인터뷰 M25

자존심보다는 음악을 길게 할 수 있는 환경을 마련하는 게 더 중요했던 겁니까. 아니오. 저는 예능이 음악보다 못한 개념이라고 생각하지 않습니다. 배우가 코미디언보다 상위 개념에 있는 사람입니까? 그건 정말 덜 된 사람들이나 하는 이야기지요. 예능을 했던 시간들도 제 인생이고 제 삶이고 제 시간들입니다. 부끄러울 게 뭐가 있습니까. 행복한 거지요.

<위대한 탄생>에서 심사위원으로서의 모습이 인상적입니다. 뮤지션의 입장으로 출연할 수 있는 프로그램이어서 즐거울 것 같습니다. 고맙습니다(김태원은 자신에 대한 약간의 칭찬 코멘트만 해도 늘 ‘고맙습니다’라는 말을 잊지 않았다). 저 자신도 데뷔 때 힘들었기 때문에 압니다. 데뷔라는 것이 그 사람에게 전달하는 희열이 어마어마하다는 것을. 그런 기회를 드릴 수 있는 입장에 서게 되어서 매우 기쁘고 영광스럽습니다. 누군가에게 산타클로스가 된 느낌이랄까요. 심사하면서 신중해질 수밖에 없습니다. 제가 어렸을 때 선생님이 무서워서 학교를 안 갔거든요. (그 프로그램에 출연하는 그 친구들에게) 그런 선생은 안 되고 싶습니다. 혼을 내도 긍정적인 방식으로 해보고 싶습니다. 저는 어려서부터 후배들에게 이런 말을 했습니다. “나는 이 세상의 모든 심각함을 깨고 싶다”고 말입니다. 심각할 이유가 없어요. (조금 단호한 어조로) 심각하려고 하는 것 때문에 모든 부작용이 일어나는 겁니다, 이 지구에서!

그렇게 고통스러운 순간을 맞이해야만 좋은 곡들이 나오는 뮤지션의 창작 본능이 가끔 저주스럽진 않았나요. 지나갔기 때문에 아름다울 수 있는 거지요. 엄청나게 추운 날, 한겨울에 비가 오는데 따뜻한 난방이 되는 아파트 창가에서 나는 바라봅니다. 밖을 보니 어떤 소녀가 추운 데 쭈그리고 앉아 있습니다. 내 입장에서 그 소녀를 바라볼 땐 그 모습이 정말 아름답습니다. 그건 마치 한 편의 영화입니다. 그런데 본인은 어떻겠습니까? (그 질문에 에디터가 “정말 춥고 힘들겠지요.”라고 답하니) 웃긴 거예요, 상황이! 그 소녀의 상황은 과거이고 따뜻한 아파트의 나는 현재의 나입니다. 그렇게 뒤돌아 바라봤기 때문에 아름다운 겁니다.

얼마 전 TV에서 “이젠 가족들이 있어, 고통스러운 경험을 해야 명곡이 나오는 거라면 포기할 것”이라고 말씀하셨는데요. 고맙습니다. 내가 나오는 방송을 또 봐주셨네(웃음). 그건 보는 관점의 차이입니다. 왜냐하면 히트를 목적으로 쓰는 곡은 히트할 수 없습니다. 그래서 그렇게 말한 것입니다. 히트곡은 아주 불현듯 찾아옵니다. 뭐 단기간에 1주 정도 1위하는 곡은 만들 수 있을지도 모르겠습니다. 그러나 비틀스의 명곡과 같은 불후의 히트곡은 안 됩니다. 왜냐하면 진심이 담겨져 있지 않기 때문입니다. 작곡가의 곡이나 가수의 노래는 입에서 나오는 순간, 자기의 것이 아닙니다. 그건 그 순간 듣는 사람의 것입니다. 노래에는 작가의 생각이 담겨 있지만 그 곡을 듣는 사람이 자기에 맞춰 가사를 들으며 곡을 듣게 되어 있는 것이 노래거든요. 그 노래가 BGM이 되어서 심금을 울리고 자신이 그 노래 속의 주인공이 되어야 사람들은 그 노래를 좋아하게 됩니다. 그래서 전 가사를 무척 신중하게 씁니다. 혼을 담아야 하지 않겠습니까? (좌중 침묵하며 진중하게 듣자) 내 이야기가 너무 심각한가요? (그의 말을 듣던 이들 모두 아니라고 항변하자) 고마워요. 이 책(M25)은 내가 살펴보니 이런 진중한 이야기를 해야 하는 책이라고 생각했거든요(웃음).

직접 쓴 곡을 완벽하게 부를 수 있는 싱어의 재능까지 있었으면 하는 순간은 없었나요. 그건 역으로 생각해볼 수 있습니다. (만약 내가 노래까지 하는 싱어송라이터였다면) 지금 제가 갖고 있는 감성은 없겠지요. 왜냐하면 그만큼 자만했을 테니까요. 세상을 다 얻었을 테니까, 분명 그럴 겁니다. 그런데 그런 능력을 가진 싱어송라이터들은 대개 정상에서 내려오지 않았습니까. 전 앞으로 정상을 향해 한참을 더 올라가야 합니다.

=> 만족하는 그 순간 발전은 끝이다.

뮤지션은 무대에 설 때 가장 행복하다고들 하던데, 뮤지션 김태원은 무대에서 어떤 감정을 느끼나요. 나는 무대에 설 때마다 이런 생각을 합니다. 내가 과연 무대 위에서 죽을 자격이 있는 사람인지를. 당신은 그럴 만한 충분한 자격이 있지 않습니까. 그럴 만한 자격은, 죽을 때까지 만들어 가야 하는 겁니다. 뮤지션은 죽을 때까지 그 자격에 대한 임무를 다해야 합니다.

=> 지독한 사명감이 명장을 만드는 것이다.

요즘은 어떤 화두로 스스로와 가장 많이 싸우나요. 그 화두는 생기는 게 아니라 내가 만드는 겁니다. 전 싸울 거리를 계속 만듭니다. 의문이 사라지면 의문을 만듭니다. 죽을 때까지 의문을 풀면서 살다가 죽을 겁니다. 요즘의 화두를 물었나요? 요즘은 정말이지 놀라움의 연속입니다. 막혀 있던 것들이 펑 터져 그것이 하나, 하나씩 이루어지는 것 같은 느낌입니다. 저는 지금 정말, 제가 놀랄 정도로 아름다운 시간을 보내고 있습니다. 제 스스로에게 다짐한 약속이 참 많습니다. 그걸 지켜가면서 계속 스스로 싸우고 있습니다. 그렇게 스스로를 지키는 건 ‘순수’를 지키기 위해서입니다. 작가가 순수를 잃었을 때, 내게 그 작가는 이미 작가로서의 인생이 끝났다고 생각합니다.

많은 뮤지션들이 드라마틱한 삶을 살지만 유독 더 드라마틱하게 살았습니다. 인생의 바닥을 치는 순간마다 어떤 힘으로 스스로를 ‘부활’시킬 수 있었나요. 그건 간단해요. 음악에 미쳐 있었기 때문에 ‘부활’이 가능했습니다. 지금도 음악에 미쳐 있어요. 마치 신내림을 받아야 하는 사람처럼 허공에 내가 생각하는 음악들이 소리로 떠 있는 걸 매일같이 느껴요. 지금도 내 귀에는 그 음악들이 들립니다.

=> 무언가에 빠져있는 사람은 자연히 관련된 것들이 떠오른다. 조직에 관심있으면 경영에 운동에 관심있으면 플레이에...

'마빈스'와 '넥스트11', 그리고 '브릭스' 예병일 2010년 12월 9일 목요일

국가의 흥망성쇄는 역사속에서 계속 진행 되는 것 같습니다.

언젠가 선진국들이 후진국이 될지도 후진국이 선진국이라 불릴지도 모르겠네요.

모든 것이 항상 정상일 수 없습니다.

대한민국도 예외는 아니겠지요

오르락 내리락 하는 것이 세상의 이치고 그게 공평한 것인지는 모르겠지만

인간 세상에는 자연과 달라서 항상 그렇게 될 수 밖에 없을 것 같습니다.

인간은 생각하기 때문이죠.

어느 순간 모두가 깨달음을 얻어 살지 않은 이상은 계속 그렇게 살겠죠 ^^

아이패드와 'evening reading'... 독서 르네상스가 올 수 있을 것인가 예병일 2011년 1월 17일 월요일

세상이 변화할 시기가 되었는지도 모르겠습니다.

이글을 읽고 그럴 수 있겠다는 생각

이 느낌이 변화를 이미 실감하고 있다는 것이겠지요.

제가 스마트폰을 사용하고 있고 사용빈도를 보면 더욱 그렇습니다.

세상은 어떻게 변할까요?

우린 어떻게 대응하고 적응해야 할까요?

직원, 고객, 사회, 주주 모두가 행복해지는 행복경영의 이상실현을 위하여! 2011.01.06 제1608호 이런 회사를 만들고 싶습니다. 자포스를 만난 것은 제 인생 최고의 행운이예요. 저는 매일 아침 눈을 뜨면 회사 갈 생각에 가슴이 설렌답니다. 주말에는 월요일이 너무 멀게 느껴져 참을 수 없을 정도예요. - 리즈 (자포스 직원), '아마존은 왜? 최고가에 자포스를 인수했나'에서 직장인들이 금요일 대신 월요일을 고대하는 사회, 즉 모든 직장인들이 TGIF 대신 TGIM(Thanks god! It's a Monday)을 외치게 된다면 세상은 정말 살기 좋은 곳으로 바뀔 것입니다. 그래서 우리 직원들이 이렇게 말하는 회사를 만들고 싶습니다. “휴넷을 만난 것은 제 인생 최고의 행운이예요. 저는 매일 아침 눈을 뜨면 회사 갈 생각에 가슴이 설렌답니다. 주말에는 월요일이 너무 멀게 느껴져 참을 수 없을 정도예요.” (행복한 경영이야기 http://www.happyceo.co.kr/)

지원부서의 미션으로 사용하면 좋은 문구 같습니다.

남의 회사인데도 가슴이 설래네요.

저도 이런 회사를 만들고 싶습니다. ^^

순간 놓칠 뻔한 명언이네요.

온몸이 짜릿하며 삶을 돌아보게 합니다.

나는 여전히 사랑하고 있다.

과거와 다르게 느껴지는 이유는 환경이 바뀌며 관심이 달라졌기 때문이다.

나는 여전히 사랑하고 있다.

당근과 채찍, 그리고 채찍 유인의 역효과 예병일 2011년 1월 27일 목요일

상황이 처음에 원하는 모습으로 안될 경우가 있다.

상식적으로 이렇게 되서 이렇게 될 것 같다 였는데.

실제는 이렇게 되서 저렇게 되버린 것이다.

이런 경우는 의외로 많다.

상식의 범위가 생각하는 사람의 경험과 지식에 의지하기 때문이고

사람의 생각은 다양해서 행동과 상황이 다양할 수 밖에 없는 것이다.

이걸 해결하기 위해선

구성원의 생각을 자주 접해서 알고 있어야 하지 않을까 생각된다.

마치 사랑하는 사람의 좋아하는 것을 알고 싶어하는 것 처럼. ^^

직원, 고객, 사회, 주주 모두가 행복해지는 행복경영의 이상실현을 위하여! 2011.01.20 제1618호

안락은 악마를 만들고 고난은 사람을 만든다 뜨거운 가마 속에서 구워낸 도자기는 결코 빛이 바래는 일이 없다. 이와 마찬가지로 고난의 아픔에 단련된 사람의 인격은 영원히 변하지 않는다. 안락은 악마를 만들고 고난은 사람을 만드는 법이다. -쿠노 피셔 "성품은 편안함과 조용함을 통해서는 개발될 수 없다. 오직 시련과 고난의 경험을 통해 우리는 강해지고 우리의 비전이 더욱 분명하게 되며, 우리의 목표가 이루어진다." 헬렌 켈러의 이야기입니다. 그렇습니다. 쇠는 불에 달구어야 강해집니다. 추운 겨울을 보낸 봄 나무들이 더 아름다운 꽃을 피웁니다. (행복한 경영이야기 http://www.happyceo.co.kr/)

얼마전 시청한 무릎팍 도사 추신수 편을 보며

고난이 사람을 어떻게 성장시키는지 다시 느낄 수 있었다.

성공한 자는 고난을 이겨낸 자이다.

상대방이 느낀 고난이든

자신만이 느낀 고난이든

성공은 각자의 고난을 묵묵히 돌파한 자의 몫이다.

그럼. 고난을 돌파하려면 뭐가 필요할까?

희망.

달성하기 위한 목표.

그 것이 있어야 한다.

그 것으로 의미 없는 삶에서 의미 있는 삶으로 변화해야 하는 것이다.

가까운 오늘부터, 그리고 내일 그리고 1년 후 그리고 10년

나의 목표는 무엇인가?

아주 작은 것 부터.

내가 하고 싶은 것을 관찰해서

아주 작은 것 부터.

반드시 실행하고

아주 작은 기쁨을 얻는 것.

그 것이 꿈을 이뤄가는 삶이다.

지금 이렇게 글을 읽고 그 느낌을 써야 겠다 싶을 때

미루지 않고

쓰고 난 후

편안함과 뿌듯함 처럼

그렇게 꿈을 향해 가야겠다. ^^

저자 : 장하준

오랜만에 좀 난해한 책을 읽었음.

내용은 그리 어렵지 않았으나 책의 표현이 비비꼬아서 표현하여 어렵게 느껴진책

해설하시는 분이 너무 원문에 충실하게 번역하신게 아닌가 싶은...

암튼 새로운 시각을 던져준 고마원 책

지하철에서 읽다 메모한 내용 옮김 ^^

문화는 변한다.

설득만으론 부족하다.

정책과 제도가 보완되야하다.

경제가 문화에 더 큰 영향을 준다.

공산주의가 그 '예'이다.

■ 시장에 대항해 능력을 키워야 한다.

어린아이를 일터에 보내지 않고 학교에 보내는 이유가 그렇다.

■ 국가의 능력향상은 제조업에서!!

성장의 기초는 제조업이다.

■ 실패를 두려와 말고 적극적으로 실천하라

자극에서 해봐야 한다.

안에서 안해봤는데 밖에서 될까?

■ 기울어진게 공정한 거다.

어른과 어린이가 동일한 룰로 권투를 한다면 공정한가?

상황에 맞춰야 공정한 거다.

■ 후진국에 도움주면 선진국도 이득

발전과 함께 구매력이 향상되어 시장이 넓어지기 때문이다.

■ 이득인데 왜 선진국은 안할까?

새로운 것보단 익숙함에 대한 관성이 더 크기 때문에...

관성의 힘과 크기가 클 수록 더 익숙해 지는 것...

시간경영의 시작, 할 일을 미루지 않는 것 예병일 2010년 12월 31일 금요일

근래 엄청난 일의 양 속에서 미뤄지는 일들이 많아 마음이 답답했는데...

저의 미루기를 다시 한번 꼬집어 주는 글이 아닌가 싶습니다. ^^

미루지 말자 !!

실행으로 얻은 성공의 기쁨을 만끽하자!!

다시 다짐해 봅니다.

제7장 성인학습 과정론

1. 성인학습 모형론

성인학습의 특성과 생활환경에 초점

모형 고찰은 성인학습자를 이해하고 관련된 연구와 반성적 사고를 자극하는데 목적

1) 크로스의 성인학습자 특성 모형

성인학습자 특성(Characteristics of Adults as Learners : CAL)별 초점

개인특성 : 생리적/노화, 사회문화적/생활단계, 생리적/발달단계 등 연속적 발달

상황특성 : 시간제 대 전일제 학습, 자발적 대 강제적 학습 등 독특한 변인

성인이 무엇을 그리고 어떻게 학습하는가에 대한 사고의 틀 제공

2) 맥클루스키의 마아진 이론

삶의 부담(L : load), 삶의 힘(P : power) 비율 개념

모든 성인이 직면하는 일상적인 사건과 인생의 전환에 대해 다룸

상담 도구에 가까운 이론

3) 녹슨의 숙련이론(proficiency theory)

현재의 숙련 수준과 희망하는 숙련수준의 차이에 관한 개념

능력중심 학습은 과제 수행에 최소기준 강조

숙련지향 학습은 인생의 역할과 관련 최적 수준을 강조

이론을 원용하여 수행된 연구는 없음(2000)

4) 자비스의 학습과정론

사회학적 관점 이론

인간의 학습은 경험으로부터 시작, 경험은 사회적 맥락에서 형성되므로 개인적이라기 보다는 사회적 상황에 의해 결정

(1) 성인학습 과정모형의 이해

구체적 경험 -> 반성적 관찰 -> 일반화와 추상적 개념(교훈) -> 활동적 실천 ->

[그림 7-2 Kolb의 학습 사이클] 참조

(2) 자비스의 학습과정 모형

실제 교실현장의 조건에서 관찰을 통해 개발된 모형

è 학습 결과가 ‘강화되었지만 변화되지 않은 상태’와 ‘보다 경험이 풍부한 인간’ 2개인가?

성인의 경험은 장래의 학습을 보다 풍부하게 한다.

▶ 잠재적 학습상황에 대한 반응의 유형 : 총 9가지

비학습 반응 : 가정, 비고려, 거부

비반성적 반응 : 전의식, 실천, 기억

반성적 학습반응 : 심사숙고, 반성적 실천, 실험적 학습

<표7-1 잠재적 학습 상황에 대한 반응] 참조

è 고도의 학습 형태란?

è 반응 경로의 의미는?

(3) 경험의 의미와 교수전략

경험의 총체는 인간 자신의 신체, 정신, 자아를 의미

주관적 면 : 정신, 자아 ┐

객관적 면 : 상황 ┘=> 경험 <=> 의미

[그림 7-4 경험의 이해를 위한 틀] 참조

(4) 자비스의 성인학습 과정 모형의 의의(특성)

- 학습과정의 다양성 인정

- 학습을 일상생활의 차원으로 확대

- 인간의 복잡한 학습활동을 이해할 수 있는 틀 제공, 인본주의적 관점 강조

- 성인 경험에 적합한 내용과 방법으로 교수전략 구사를 강조

- 성장하고 발달을 위한 인간 상호간 강조하며 평생학습사회 촉진

2. 자기주도적 학습론

1) 자기주도적 학습의 의의 (self-directed learning)

학습을 고립화하지 않고 다양한 교육자원을 이용하여 학습전체의 1차적 책임을 지는 학습형태

주요개념으로 학습의 자기주도성과 학습자의 자기주도가 있음

2) 자기주도적 학습에 대한 철학적 가정

인본주의적 – 학습자의 욕구에 기초, 인간의 본성

진보주의적 – 학습자와 학습자의 경험이 학습과정의 중심

행동주의적 – 계획부터 평가의 전 과정, 정말로 타당하고 유용한 활동인가

3) 성인기 학습의 이해에 대한 자기주도적 학습론의 연구

(1) 학습의 형태 및 과정

학습과정에 대한 직관을 제공

기존학습과 자기학습의 차이는 1차적 책임이 누구에게 있느냐?

성인의 학습과정 2가지

- 선형적이고 단계적 과정

- 우연히 발견하는 경우

(2) 학습자의 특성과 선호도

학습자 특성의 정의와 선호도 논쟁에 영향

4변인 – 학습자의 기술수준, 주제에 대한 친숙도, 학습자의 자신감, 학습의 맥락

(3) 형식적 환경에서 학습자의 자발성과 자기통제력 키우기

학습에 대한 사고 확장

4) 자기주도적 학습론의 영향과 미래

주의점 : 자기주도적 학습이 성인학습의 전부인 것으로 이상화 말아야

단지 하나의 준거일 뿐

3. 전환학습론

1) 전환학습의 의의 (transformational learning)

학습이전과는 확연히 구분되도록 인간을 새롭게 만든다는 것

앤드라고지, 자기주도적 => 학습자의 특성 중점

전환학습 => 학습자의 인지적 과정 초점

2) 전환확습론의 핵심개념

(1) 경험

주제는 학습자의 경험

이미 해답이나 반응을 가지고 있는 경험은 제외

문제에 대한 의문이 인간학습의 시작이자 핵심

(2) 비판적 반성

반성과정으로 지적 성장을 이루어질 때 경험은 가치 있는 것

효율적 학습 : 긍정적인 경험으로가 아닌 효율적인 반성으로부터 이뤄짐

(3) 개인의 발달

경험의 차별화 -> 비판적 반성 -> 통합적 학습 -> 개인의 발달

전환학습과정은 성인발달과정의 중심

3) 전환학습론의 주요 이론

목표 - 학습이 역사적, 사회적 관점의 전환

실증주의적(인과적 설명), 해석학적(이해와 해석) 입장이 다름

(1) 메지로우의 관점전환 이론

학습을 하나의 의미부여 활동

학습은 자신의 경험의 의미를 새롭게 하거나 재구성하기 위해서 이전의 해석을 활용함으로써 새로운 행동지침을 획득하는 과정

진정한 의미에서의 학습은 반성을 통해서만 가능 강조

▷ 전환은

– 의미구조(meaning structure)의 변화

-- 의미관점 (meaning perspective) : 하나의 입장 형성, 전제적인 이유 및 근거

-- 의미체계 (meaning scheme) : 습관적 해석, 단문으로 표현

▷ 성인학습

- 도구적 학습 : 환경을 통제하는 방법

- 의사소통 학습 : 타인의 의미를 이해하려는 노력, 통찰력의 비판적 반성 행동

-- 실제적 학습

-- 해방적 학습

(2) 프레이리의 의식화 교육론

빈곤, 비문해와 억압에서부터 출발 -> ‘해방’ -> 의식화의 사회정치적 쟁점 치중

내적인 구조와 미신(myth)을 모두 알게 하는 것 -> 의식화(conscientization)

방법 : 대화법, 참여교육 지향

4) 전환학습론의 한계

▷ 의의

해방적이고 의사소통적 성격의 학습 장려

의미구조의 확대

▷ 비판 (한계) : 학습의 개인주의화만 강조, 사회적 변화 간과(권력의 관계와 구조 등)

클라우드, 새로운 인터넷 세상의 이해 & 경제노트 대학생 인턴모집(12기) 예병일 2010년 12월 1일 수요일

매우 의미있는 이야기죠.

미래가 상당이 되세요? ^^

요즘 흔들리는 자신을 느낍니다.

자신감의 문제일 수도 있겠지만...

마음과 몸에 흔들림이 생기는 것을 느낍니다.

어떻게 해야 할까요?

우선 어느 것을 다잡아야 할까요?

특별히 우선 순위가 있다기 보다는

자신이 가능한 것 부터 해야 하지 않을까 생각해 봅니다.

로켓포 공습 속에서도 번영하는 이스라엘과 국민들의 결연한 의지 '다브카' 예병일 2010년 11월 24일 수요일

정말 숙연해 진다라는 말이 가슴에남는 사례가 아닌가 싶습니다.

생명을 걸고 회사를 지키기고자 하는 애사심

그리고 그 내면에 포함된애국심

우리에게도 있는 작은 나라의 힘이라고 생각합니다.

위기가 발생하면 모두는 아니더라도 대다수는 그럴 것이라는 것을 믿습니다. ^^