자연처럼 살며 생각하며(since 2004.01)

제가 세이브더칠드런에 가입되어 있는데

이번 가을호에 아이들이 바라보는 놀이공간이란 주제가 나와서 공유합니다.

https://issuu.com/sckorea/docs/sck_report_130/11?e=1188148/9504760

성인과 아이들은 시각이 다른데

보통 놀이터는 성인들이 만들어 주죠

신기하게도 생각보다 자연친화적입니다.

넓은 공원, 텃밭, 나무 100그루 숲, 강아지, 고양이, 토끼, 그냥 아무 것도 없는 공간 등

이처럼 아이들은 물과 흙, 동식물 등 자연이 함께하는 곳 상상을 덧붙이면 모험의 공간이 되는 곳,

몸을 마음껏 움직일 수 있는 충분한 공간을 소원했습니다

저는 단번에 '숲'이 떠올랐죠 ^^

내용은 한벌 살펴 보시면 현재 15세 미만 아동에 비추어 놀이시설 하나당 125명이 사용하고 있고

발전이란 이름으로 이 마져도 줄어드는 상황입니다.

우리가 아이들에게 어떠한 환경을 제공하고 있는지 잘 생각해 봐야겠습니다.

무엇보다 중요한 것은 아이들의 행복이 아닐까 싶습니다.

좋은 놀이 공간을 위한 10가지 원칙(영국)

- 주위 환경과 어러져야 한다.

- 아이들이 찾기 좋은 위치에 있어야 한다.

- 자연 요소가 있어야 한다.

- 다양한 놀이가 가능한 공간이어야 한다.

- 장애 아동과 비장애 아동이 함께 놀 수 있어야 한다.

- 다양한 연령의 아이들이 놀 수 있어야 한다.

- 아이들이 도전해볼 수 있도록 유해하지 않은 도전 요소들이 담겨야 한다.

- 지속적인 유지.보수가 이루어져야 한다

- 아이들이 자유롭게 놀 수 있도록 놀이공간이 엄격하게 분리되지 않아야 한다.

다~ 숲과 밀접하게 보이네요. 숲이 아이들에게 주는 행복을 상상해 봅니다. ^^

세계의 착한 놀이공간

영국 : 더 랜드  http://playfreemovie.com/trailer/

네덜란드 : 데파이프 http://www.youtube.com/watch?v=YY6PQAI4TZE&feature=youtu.be 1972년 부터 쭉!

디지털 기기와 아이들의 관계를 설명하는 동영상입니다.

http://ebs.daum.net/docuprime/episode/28702

요점부터 말하면

아이들에게 디지털 기기(스마트폰, TV, 테블릿, PC 등)은 득이 아니라 실이라는 겁니다.

실행능력, 정서능력, 사회관계 등 아이들이 같춰야할 다양한 성장 요소들을 저해한다는 것이죠

바빠서 어쩔 수없다라고 하기보다 하루에 5분이라도 같이 놀아주면 효과를 볼 수 있답니다.

왜냐면 부모의 성향에 따라 아이들 스스로 주도성을 갖고 싶어 디지털 기기를 선호하기 때문이랍니다.

하루에 딱 5분

다음과 같이 함께 놀아주세요

- 구체적으로 칭찬하기

- 아이의 대화 따라하기

- 아이 행동에 반응해 주기

- 아이의 느낌 알아주기

- 신체적 접촉하기

5분간 최대한 많이 집중해 주세요

그리고

기기를 쓰지 말라는 것이 아니라 때가 있다는 거랍니다.

미국 마린발도르프 학교는 IT종사자 부모들이 아이들을 보내는 학교인데

이곳에서는 중학생이 되어야 만질 수 있답니다.(대수학 개념 이해 이상)

이때는 자신이 하고 싶은 것을 위해 기기를 활용/개발/수정 등을 하는 단계가 된다고 하네요.

중요한 것은 누가 주도하는 가 입니다.

목적을 위해 기기를 사용하는 아이가 될 것인지

기기가 제시하는데로 살아가는 아이가 될 것인지 

선택해야 할 것 같습니다.

호기심을 일으키는 곳이라면 어디가 있을까요?

학교?

도서관?

문제집?

놀이터?

박물관?

숲?

어디에 있을까요? 다 있다면 어디가 같은 시간대비 더 많을까요?

저는 단연 숲이라고 생각합니다. 

어른들은 아이들에게 호기심과 창의력을 이야기 하지만

환경을 만들어 주지는 못하고 있다고 생각합니다.

더 많이 자연으로 아이들을 대리고 나가 주세요.

그리고 더 자유를 주십시요. 뛰고 만지고 보고 할 수 있게요.

주말엔 아이와 함께 인근 숲에 가보세요.

정말 좋습니다. ^^

숲도 집중력 개발 및 유지를 위한 좋은 환경이라고 생각됨!!

숲으로 가요!!

http://www.sisainlive.com/news/articleView.html?idxno=19892 

시리즈 연재 7개

①김진애-‘공부 생태계’를 꿈꾸는 공부 이야기
②황선준-스칸디 부모가 말하는 북유럽 학생들의 공부 이야기
③강영안-철학자가 말하는 공부 이야기
④황농문-공부하는 힘, ‘몰입’에서 찾다!
⑤정기원-생각하는 힘을 키우는 공부:초등편
⑥강영희-생각하는 힘을 키우는 공부:중등편
⑦송인수-꿈이 있는 공부와 진로:오해와 진실

"공부란 무엇인가?", "어떻게 해야하는가?"에 대한 다양한 의견을 들을 수 있는 기사

아이가 있다면 읽어보고 자신의 교육관을 확립하여 아이들이 쉽게 휘둘리지 않도록 노력했으면 함 

[송인수 선생님의 총평으로 마무리]

일곱 차례 강좌를 거치며 꿈이 있는 공부를 통해 기대할 수 있는 것들을 정리해보았다.

첫째는 자녀 스스로 꿈을 탐색할 수 있다는 것이다.
다만 일찍부터 자기 진로를 정하는 일은 경계하고 싶다.
“한 가지 패로 인생을 사는 것은 위험하다. 직업을 일찍 정해놓고 그 직업을 위해 매진하다 보면 나중에 당황하기 쉽다.
물론 진로를 상상하는 것은 필요하다. 그러나 이는 어디까지나 학습 의욕을 키워주는 장난감에 불과하다”라고
최영우씨(도움과나눔 대표)는 말한다. 한 가지 장난감을 갖고 10년씩 노는 아이는 없다. 

다음으로 타인에 대한 공감과 이해를 키울 수 있다는 것이다.
그 출발점은 자긍심이다.
자신에 대한 긍지가 있고, 다른 사람의 관심이나 시선에 관계없이 스스로 만족하는 삶을 사는 사람만이 타인을 돌아볼 수 있다.
지금의 나도 지키지 못해 힘겨운 사람이 어떻게 타인에 대해 관심을 가질 것인가.
부모는 자녀가 이런 자긍심을 키울 수 있게끔 지켜보고 지지해주는 것이 필요하다.

그 밖에
△정신의 자유를 주는 독서 능력
△문제를 제기하고 푸는 힘
△생각과 감정을 글로 표현하는 힘
△공부하는 기쁨과 행복
△자립하고 독립하는 능력,

이 모두가 꿈이 있는 공부를 통해 얻을 수 있는 것들이다.

그렇지만 원하는 대학에 가지 못한다 해도 그것이 삶의 실패를 의미하지는 않는다고 나는 믿는다.
부모가 이런 믿음을 갖고 있어야 아이를 지켜줄 수 있다.
아이의 안전한 미래를 위해 스펙을 키워주는 데 집착하는 부모가 많은데,
솔직히 지금 같은 세상이 계속된다면 우리 아이들 중 태반은 정규직이 되기 어려울 것이다.
이런 세상을 바꿔나가기 위해서도 물론 노력해야겠지만
그보다 아이들이 가난한 삶 속에서도 행복을 누리고 타인과 연대하는 능력을 키워주는 것이 더 중요하다고 나는 생각한다.
이걸 키워주는 것이 꿈이 있는 공부다.

내 아이 첫 심리여행

저자    유복희 , 김명옥 지음
출판사 초록나무 | 2011.03.23
형태    판형 A5 |  페이지 수 207

제가 상담심리를 공부한 서울사이버대학교 교수님이 발간한 책입니다.

글씨 큼지막하고 그림도 많아 책이 부담인 분도 읽기 수월하겠어요.

아이를 기르는 것은 부모의 기질뿐만 아니라 아이의 기질도 잘 살펴야 합니다

이게 무척 중요합니다.

자신과 상대를 명확히 이해하는 것이지요

책에는 여러가지 유형으로 쉽게 선택하도록 했어요.

그 부분은 스킵하고 제게 의미있는 부분만 필사합니다.

<본문>

자신감을 어떻게 높이죠?

- 아이의 장점을 찾고 칭찬만 해줘도 됩니다.

- 부족한 것은 함께 이겨나가도록 격려합니다.

- 아이들의 자존심을 지켜주세요. 창피함을 느끼는 것은 부드럽게~

- 애완동물을 통해 기분이 좋아지고 자신감이 붙는 경우도 있어요

실천예시

- 칭찬노트 : 칭찬받은 것들을 노트에 정리한다.

- 실수를 너그럽게 받아들이기. 실수는 실패가 아닙니다.

- 노래가사를 공격적으로 바꾸어 부르는 아이는 수동적 공격성 예상

다양한 실천 예시가 있지만 저는 요 정도

중요한 것은 육아 시 아이를 하나의 인격체로 존중해 주는 것이라 생각합니다.

행복한 가정은 부모와 아이간에 상호 기질을 이해하고 존중해 주는 것이라 생각합니다

무엇이 이 나라 학생들을 똑똑하게 만드는가미국을 뒤흔든 세계 교육 강국 탐사 프로젝트
 

2014년1월22일 다음 추천

저자     아만다 리플리 지음

역자     김희정 옮김

출판사 부키 | 2014.01.17

형태     판형 규격外 |  페이지 수 432

우리교육 100문 100답

저자   이범 지음 

출판사 다산북스 | 2013.07.27 

형태   EPUB 

페이지 수 0 

이용환경 eBook단말기

2012년 우리교육을 돌아보다!!!

그의 결론은 우리는 '창의교육'이 아닌 '통제 교육'을 한다.

다양성이 아닌 획일적인 교육

그래서 희망이 없다.

'대학 개혁'과 '교사 해방'이 기본인데

모두 기존의 교육 관료들에게 맡겨서는 죽도 밥도 안 된다는 거다.

리더가 바뀌지 않으면 우리는 계속 그런 교육 속에서 살아야 한다.

희망은 있나?

교육의 목적은

우열을 가리는 것이 아니라 부족함을 채워 함께 즐겁게 살도록 하는 것

시험의 기능은

1등을 찾는게 아니라 평균 이하를 찾는 것

<본문>

독서 10계명

1. 꾸준히 읽어줘라

2. 책이 많은 환경을 만들라

3. 줄거리 확인이나 요약을 요구하여 부담을 주지 마라

4. 강도 높게 칭찬하라

5. 스토리가 없는 읽을거리도 중요하다 - 도감, 지도, 신문 등

6.  관심 있는 영역에서는 또래 수준을 뛰어넘는 것도 접하게 하라

7. 학습만화를 두려와하지 마라.

8. 아이의 스타일을 존중하라

9. 흥미를 분산시키는 것들을 통제하라 - tv, 핸드폰 등

10. 부모가 뭔가를 읽는 모습을 되도록 많이 보여줘라

부모님들은 아이를 바라볼 때 손자 보듯이 해야한다.

세대차가 심한 이유는?

우리나라가 1960년댕서 1990년대까지 30~40년간 기록적 경제 성장 속도가 

전체 세계사를 통틀어 유례가 없는 기록이기 때문

선진국이 100년 걸릴 것을 우리나라는 20~30년 만에 해버린 것이 많다.

그러다 보니 한 세대 차이는 선진국의 두세 세대 차이에 해당

그러니 부모님들은 아이를 바라볼 때 손자 보듯이 해야.

# 대화도 처신도 교육도

인터넷 강의 

장점

- 싸다

- 자기주도학습의 도구로 활용 (주입식 학교 강의와 다른게 없다.)

- 최소한의 품질이 상향평준화 (강사는 더 훌륭)

- 이해 안되는 건 반복 학습 가능

- 학원 가는 이동 시간 절약

단점

- 저학련 사용 비중 낮다

- 아이는 스스로 공부하지 못하고 부모는 관리해야 마음이 놓인다

- 콘텐츠의 생동감이 떨어진다 (관심 없는 건 지루해 그러니 호감가는 강의, 강사를 골라 볼 것)

관련 및 추천 단체 

- 글로벌정치경제연구소

- 새로운사회를여는연구원

-복지국가소사이어티

영향받은 책

원은 닫혀야 한다 - 배리 카머너 

이반 데니소비치의 하루 - 솔제니친

고리오 영감 - 발자크

소유냐 존재냐 - 에리히 프롬

임금노동과 자본 - 마르크스

다른 방식으로 보기 - 존 버거

거대한 변환 - 칼 폴라니

거의 모든 것의 역사 - 빌 브라이슨

나는 교육운동가가 아니다. 

교육평론가, 교육서포터 정도다

대의를 사생활보다 우선시 하지 못하는 사람인데 무슨 운동가 인가

자녀교육 원칙

살면서 가장 중요한 세가지

- 밥 잘먹는 것, 잠 잘 자는 것, 책 잘 읽는 것

시험 가지고 혼내지 않는다

절대 남과 비교하지 않는다.

육아의 기준은 이래야 하지않을까

그 자체로 빛나는 아이들

주변에 흔들리지 말고

아이에 집중!!

아이를 벌줄 때 인간이  아무리 모양을 잡아준다고 해도 결국 나무는 타고난 방식으로 자란다. 어린 아이를 벌줄 때에도 이것을 기억하라. 천성이 더 강하기 때문에 아이는  결국 그 잠재력대로 자란다. - 레프 톨스토이의《살아갈 날들을 위한 공부》중에서 - * 아이에게  칭찬도 필요하지만 벌주어야 할 때도 있습니다. 이 '때'를 놓치면 모양이 틀어지거나 가야할 길과 방향을 잃어버리게 됩니다. 타고난 천성과 잠재력도 '때'를 놓치면 묻히게 됩니다.

아아의 천성을 관찰하고 잘 가도록 돕는 것

그 것이 자연의 법칙입니다.

오늘날 많은 기업들이 여전히 '구학파' 식의 정보 전략을 갖고 있다. 

그러나 사용자 중 아무도 그 정보를 다시 들여다볼 일이 없다면 매일 밤 17페타바이트를 백업한들 무슨 소용이 있겠는가?

반면에 정보의 양자적 시각은 어떤 것을 놓칠 수 있는 가능성이 이제는 더 이상 중요하지 않다는 것이다. 

그보다는 사람들이 정보를 신속하게 찾아내는 것이 더욱 중요하다. 

양자적 사고에서는 실제적인 완벽성보다 신속성이 더욱 중요하다. 

정확성도 훌륭하지만 그보다 더 훌륭한 것은 역동성이다. (171p)

피터 한센의 '뉴 노멀' 중에서(흐름출판)

(예병일의 경제노트)

완벽함과 신속함...

이 두가지를 동시에 이루기는 쉽지 않습니다. 불가피하게 한가지를 포기해야할 때가 생깁니다. 더구나 요즘처럼 모든 것이 빠르게 변화하는 시대에서는 더욱 그렇습니다.

저자는 완벽성보다 신속성을, 정확성보다 역동성을 중시해야한다고 말합니다.

기업의 정보 전략을 예로 듭니다. 

지금까지 기업은 정보에 대해 절대적인 통제권을 갖는 것이 가능하다고 믿었고, 정확한 정보를 제공하는 시스템을 구축하려 했습니다. 

모든 것을 확실히 백업하고, 모든 것을 저장해 단 하나의 문서도 잃어버리지 않으려 했습니다. 

혹시나 사용자들이 찾지 못한다 해도 잃어버리지 않는다면 문제 없다고 생각했지요.

하지만 새로운 시대에는 이러한 신념을 포기하고 더 역동적이면서 덜 통제적인 방식으로 정보를 바라볼 필요가 있다고 저자는 강조합니다. 

뉴 노멀시대에도 우리는 여전히 정확한 정보를 원하겠지만, 그보다 더 중요한 것은 속도(스피드)라는 얘깁니다. 

정보를 평가하고, 접근하고, 신속하게 검색하는 일이 '아무것도 잃어버리지 않는 것'보다 더 중요하다는 것이지요. 

세상의 변화속도가 더욱 빨라지면서 완벽성보다는 신속성, 정확성보다는 역동성의 중요성이 점점 커지고 있습니다. 

어디 기업의 정보 전략에서만 그렇겠습니까. 

장기적으로 봤을 때

기술의 발달은 막을 수 없다.

인간은 성장하고자 하는 욕구가 가이 대단하기 때문이다.

그렇다면 기억력을 높이는 방법 암기가 중요할까?

이미 모든 것을 기억하는 기계가 많다.

알아서 찾아주기 까지 한다.

앞으론 더 잘 찾아 줄꺼다.

그렇다면

앞으로 아이들은 기억이 중요한 것이 아니라

이미 있는 것을 재빨리 찾고 결합하는 능력에 있을 것이다.

지금의 교육에 미래가 없어 보이는 이유이다.

기술의 발전은 하루가 달리 빠른데

교육의 발전은 내일도 대부분 그대로다 

아이들에게 성적을 이야기할 필요가 없어진다는 이야기

난 교육제도가 내 맘에 안든다면 성적은 알아서 하라 할 생각이다.

회사에는 어떻게 적용할까?

나는 문서에 집착하고 있는 건 아닐까?

지금은 리스크 보다 발전이 중요한가? 시기적 요소가 중요하겠지

솔선수범만한 가르침은 없다.

신하의 잘못을 일일이 들어 책망해 봤자 소용이 없고

정사의 잘못을 일일이 들어 비난해봤자 소용이 없다.

임금이 인(仁)하면 그 누구도 仁하지 않을 수 없고

임금이 의(義)하면 그 누구도 義하지 않을 수 없다.

또 임금이 바르면 신하들도 다 발라서

백성을 바르게 다스리지 않을 수 없다.

오직 임금이다.

임금이 마음을 한번 바르게 잡으면 나라는 자연히 바르게 안정된다.

- 맹자

아프리카의 성자로 불리는 슈바이처 박사에게 어떤 사람이

성공적인 자녀 교육방법 세 가지를 말해달라고 부탁했습니다.

그러자 슈바이처 박사는

“첫째 본보기요, 둘째 역시 본보기요, 셋째도 본보기”라고 하였습니다.

자녀교육은 물론이고 직원 교육, 더나가 리더십을 제대로 세우는 데 있어서

솔선수범은 필수조건이라 하겠습니다.

방금 블로깅한 글과 매우 흡사한 내용인데 스크랩했네요

본보기! 실천!

그것만이 최고의 교육이요 최고의 삶이란 생각을 또 한번 합니다.

자녀를 자신의 상식에서 올바르게 키우고 싶다면

자신의 꿈, 가치관을 먼저 찾거나 깨달으려는 실천과 노력을 하라

그러한 모습을 통해 아이는 잘 자랄 것이다.

그래도 교육이란 이름으로 자녀를 양육하고 싶다면

남과 비교가 아닌 스스로 생각한 아이에 대한 교육관을 반듯이 세우고

자신은 물론 아이에게도 그대로 밀고 나가는 뚝심과 실천이 있어야 한다. 

난 그렇게 생각한다.

양코치님과 매우 흡사하다. 

삶의향기 Lettering since 2005

[양정훈의 <삶의 향기>] #1581호 - 자녀교육관련 책을 추천부탁합니다 삶의 향기 받으시는 지인께서 다음과 같은 질문을 하셨습니다. 마침 저도 생각하고 고민하고 있던 분야라서 조금 상세히 답변을 드렸습니다. 제 답변이 한 두명에게 특화된 답변이 아닌 그냥 제 읽고 살아온 생각이니만큼 여러분들께도 참고로 도움이 되셨으면 합니다.  (그렇다고 제 지인분들께서 제 답이 정답이라고 생각할 정도는 아니시겠죠? 당연히... 믿습니다! ^^) 질문)  올해 큰 애를 초등학교에 보내게 되는데 아내가 준비하고 있는 학교외 학습 관련 계획들이 우리 아이도 학원 2~3개(영어,피아노 포함)에 학습지 2~3개(국,수 포함)는 하겠다는 생각에 뺄것도 없는데 왜 이리 아이를 바쁘게 할까? 하는 생각을 하게되네요. 물론 집사람도 아이방 안방 가득 책을 확보해놓고 때론 도서관에서 빌려와선 읽어주고 읽히게 하려고 노력하는 엄마측에 속합니다만..8살,5살 딸기 아빠(양코치님도 딸기 아빠라 더 공감하실듯합니다.^^)로서 아이의 엄마,아빠의 자녀교육관을 한번 더 생각하게 만들만한 양서를 추천 부탁드립니다. 제 답변) 메일 내용이 상당히 구체적이시네요. 요청까지도. 신년의 첫번째 답변인데 도움이 되셨으면 합니다. 미리 말씀드리지만 이 세상에는 부모의 수만큼 자녀교육법이 존재하지 않을까 생각하며 세상을 살아가는 1인의 생각일 뿐이니 참고해 주세요. 1. '자녀교육'으로 검색해서 관련된 책을 10권 정도 읽어보세요.    무슨 내용이든지 상관없습니다. 맞는 걸 찾아내는게 아니라 안 맞는 걸 골라 버릴 줄 아는 과정이 필요합니다. 2. 제가 추천한 책은 제가 키우고자 하는 스타일과 맞기 때문입니다. 제 아이들이 No1이 아니고 Only 1이 되기를 바라는 마음에 다양성과 개성을 존중하는 마음이 큰 편입니다. 기존에 소개해 드렸던 책에 얹어서 법륜의 [엄마수업], 그리고 다양한 저자들의 [혁신학교] 모델을 참고하려고 합니다.(인터넷 서점에서 '혁신학교'라고 치시면 관련 책이 꽤 많이 나올 겁니다.)    책을 보시면 아시겠지만, 저는 기존의 교육 (중,고등 입시경쟁, 야간타율학습, 하기싫은 공부 시키기, 상대평가, 경쟁) 등이 거대한 물줄기라는 사실을 알고 있지만 거기에 편승하여 제 아이들을 키울 생각이 별로 없습니다. 만약 제 아이들이 그 경쟁 속으로 들어가기를 스스로 바란다면 모를 일이지만 저는 선택지를 주기보다는 스스로 선택지를 만들게 하려고 합니다.  3. 제가 세상을 바라보는 입장에서 아이들이 '창의적'인, 즉 무엇인가 새로운 결과물을 스스로 만들어내기를 바라는 마음이 큽니다. 그러기 위해서는 어설픈 몇 개의 지식이 있어야 하지 않을까 생각합니다. 그 중 몇 개가 인문학 (역사,철학,문학) 특히 글쓰기(스토리 만들 줄 알기), 음악, 미술, 체육, 약간의 엔지니어 지식 정도입니다. (이건 제가 이과적 능력이 더 부족해서 나오는 목소리일지도? ^^;) 4. 좀 더 본원적인 이야기인데.. 저는 아이들의 행복을 바랍니다. 그러나 그 이전에 저와 제 아내의 행복을 바랍니다. 아이의 행복을 위해서 부모의 행복이 희생되는 모습을 교육으로서도 개인의 삶으로서도 바람직하지 않다고 믿습니다. 저는 성인이 될때까지만 (최소한의 비용으로) 교육시키고 나머지 비용으로  제 아내와 더 즐거운 인생, 더 많은 도전을 하며 살고 싶습니다.    아이들에게 꿈찾으라고 하기 전에 그냥 제 꿈에 대해 생각하고 제 꿈을 이루려고 노력합니다. 아이들에게 독서하라고 하기 전에 그냥 제가 읽고 싶은 책을 읽으며 주말을 보냅니다.   '나도 내 삶을 고민하며 찾으려 하고 노력하니 니들도 니들 인생 그렇게 살아라' 라고 행동하려는 편입니다.아마 학창시절, 학생들에게는 온갖 미사여구를 늘어놓으며 자신들은 전혀 그렇게 살지 않은 어른들에 대한 실망과 반감의 기억을 아직도 가지고 있기 때문인지도 모릅니다. 5. 이 이야기의 이론은 좋죠. 누구나 압니다. 아마 몰라서 물으시는 건 아닐겁니다. 정말 어려운 건 실천아닐까요? 특히 한국사회처럼 좁고, 서로 비교하기 좋아하고, 나와 다름, 우리와 다름을 마치 '그름'으로 해석하는 세상에서 자신의 색깔대로 믿고 살아간다는 건 거의 '전쟁'과 같은 일이라 생각합니다. 그 전쟁에서 승리하시길 바랍니다.  6. 특히 아빠보다 엄마의 판단과 영향력이 절대적입니다. 대부분의 아빠는 자녀 교육에 많은 시간과 고민을 함께 하지 않은 관계로 주총으로 치면 의결권이 별로 없습니다. 아빠가 아무리 (가끔 주말에 집에 있으며, 혹은 아침식사하며)  엄마에게 한 두마디 원론적인 이야기 던져봤자 엄마가 학부모 회의에서 열받아서, 기죽어서, 휘둘려서 들어오면 역전하기 어려운 전쟁입니다. 남편이 아내의 신뢰를 받지 않고, 충분히 서로 대화하며 시간을 가지고 공감대를 형성하지 않는 이상 소모적인 시간과 다툼이 있을 가능성이 훨씬 큽니다.  교육 전쟁에서 이기는 길은 그 전투장에 들어가는게 아니라 믿습니다. 그 전장에 들어간 이상 승자도, 패자도 모두 피를 흘릴 수 밖에 없습니다. 교육의 목표는 더 나은 사람이 되는 즐거움을 아는 겁니다. 내가 성장한 만큼 내 주변과 사회를 발전시키는 성숙한 사람이 되는 겁니다.  내가 배우고 싶은 놀이터를 스스로 만들 줄 아는 거라고 생각합니다.  마지막 사족으로 최근 지인에게 들은 충격적인 이야기였습니다.  그 지인의 딸이 자기 아빠에게 물었습니다. "아빠, 아빠는 꿈이 뭐야?" 당황한 아빠였지만 자녀와의 솔직한 관계를 위해 더듬거리며 대답해 주었답니다. "어?.. 꿈? 글쎄 뭐.. 없는데?" 그러자 아이가 바로 이렇게 이야기 했다는 군요. "헐~! 대박! 소원대로 되었네." (평소 그 아이의 눈에 아빠는 어떤 모습으로 비춰졌었을까요?) 아이가 행복하길 바라면 아이가 어떤 삶을 원하는지 끊임없이 대화하고, 또 다름과 변함을 즐겁게 받아들여 보세요. 그리고 내가 행복하길 바라면 나는 어떤 삶을 원하는지 끊임없이 자문하고 또 그 다름과 변함을 즐겁게 받아들여 보세요.  도움이 되시길 바라는 마음에 두서없이 적은 제 어줍잖은 교육관이 너무 길어졌습니다. 감사합니다.

자신의 상처, 잘못된 습관, 잘못된 환경 등

아이에게 바람직 하진 않지만

스스로는 느끼지 못하는 것들이 많습니다.

누군가 알려주지 않는다면 계속 물려 받을 수 밖에 없는 유전자 같은 비수

그냥 나 닮았다고 좋아했던 것이

그토록 사랑한 아이의 장래에 검은 그림자를 드리운다는 사실을 모른체 계속 좋아라 한다.

그래서

부모도 공부해야 한다.

계속해서 좀 더 인간다워 지려고 노력하는 모습을 보고 

아이는 일신우일신할 것이므로 

출처 : 예병일의 경제노트

'쾌락과 열정을 구분하는 능력'

쉽지 않습니다.

특히 경험이 적은 어린나이일수록 더욱 그러기 쉬울 것 같습니다.

생각은 경험을 벗어나기 힘드니까요

냇물에서 종이배 띄운 사람이 바다에서 배를 타본 사람의 충고를 이해할 수 있을까요? ^^ 

학습의 필요성은 그러한 충고를 이해하기 위한 간접경험 입니다. 

즉, 지식의 확장이죠

체험하지 못한다면 간접으로 경험하고 생각의 깊이와 넓이를 키워

쾌락과 열정을 구별하는 안목을 높일 수 있을 거란 생각을 해 봅니다.