우리도 행복할 수 있을까

2014년


우리도 행복할 수 있을까

행복지수 1위 덴마크에서 새로운 길을 찾다




오연호, 덴마크를 살펴보기위해 수차례 방문하며
수많은 사람과 인터뷰하여 책을 쓰다.


키워드


덴마크는 적은 땅과 인구로 서로 연결돼 있다
# 작은 공동체로 하나 건너면 다 아는 사람이다 라는 연대하기 좋은 조건!

# 덴마크의 사회 흐름은 이런 것 아닐까?
안정 - 문화 형성- 정치 - 언론 - 시민 연대 - 혁신, 혁명, 교육 - 선택적 고난 - 다시 안정


그룬트비 "깨어 있으라, 공부하라"
노무현 "민주주의는 깨어있는 시민들의 조직된 힘에서 나온다"

미국은 더 많이
덴마크는 여유 있게 즐기는 삶

문화는 전통에서
. 기독교는 부지런함 강조
. 얀테의 법칙
.. law of Jante
.. 남을 부러워하지 않는 전통
. 휘게
.. hygge
.. 느긋하게 함께 어울리기

스반홀름 마을
. 경제, 생태 공동체 실험
. 수입의 80%는 공동체에 20%만 개인
. 삶의 기준을 물질에서 안정으로
. 사회주의와 다른 점은 선택은 개인이 한다 (개인 존중)
. 덴마크의 사회안전망이 이런 도전을 할 수 있게 한다
# 이런 도전이 국가에 이득일까? 장기적으로 이득일 것

교회
. 출석율 저조는 행복하기 때문 (문제가 적다)
. 일상이 신앙의 규율로 움직임. 삶 속에
.. 이웃을 사랑하라~ 등등

4명의 특별 보호자
. 부모
. 9년간 교사
. 전담 의사
. 동네 목사
# 그리고 이웃


학교교육
. 경쟁이 아닌 협동. 평등
. 학교의 목표가 '학교에 오고 싶게 한다'이다
. 학교가 부모와 대화해 아이를 키운다
. 이사회 11명 중 부모 7명 학생 2명 교직원 2명 
# 사회적 제도가 그들의 문화를 설명해 준다

학생들은 매우 다양하며 그들을 다 포용해야 한다
너와 나는 모두 소중하다.

공립, 사립, 자유 학교 모두
즐거움, 자유, 연대, 행복, 스스로 등을 강조
차이점은 조금씩 다른 특징 (카톨릭, 예체능 등)
모두 학생이 학년을 올라갈 수로 자신의 길을 찾도록 돕는 역할을 한다

"잘한다"고 칭찬하기 보다
"친구를 도와주렴"이라 말한다

# 덴마크 교육 체계 (대충) ^^;
초등 9년
에프터 스콜레 1년 (특성화 학교)
고등
인생학교 
대학
시민 자유학교

에프터 스콜레에서 분기마다 인생계획을 세운다
인생계획은 35세가 되면 무엇을 하고 싶고 구체적인 계획 직접 설계하는 것

직업을 정해주는 부모는 나쁜 부모 취급

그룬투비
. 덴마크 교육의 핵심 인물
. 깨어있는 시민 강조
. 노래와 살아있는 말을 교육

행복은 '~해야 한다'에서 나오지 않고
'~를 좋아 한다'에서 나온다
의무가 아니라 즐거워야 한다

사랑하면 행복하다

학교에서 배운 것이 사회에서 통하는 사회
학교와 사회가 함께가야 성공


[행복사회의 비밀]

1000년의 기억과 (독일, 노르웨이 땅)
150년의 현실 (현 국토)
만족을 잘하는 덴마크인
# 현재가 중요

우리가 아는 바이킹은 없다.
(독일과의 패전 이 후 강함을 표현하기 위해 만들어진 말)
사실은 교류자에 가깝다.
좋은 것을 잘 받아들이는 능력

150년 만에 기적
. 밖에서 잃은 것을 안에서 찾자
. 헌신과 실천의 리더와 함께 깨어있는 시민 필요
. 원인 세가지 : 농민교육, 협동조합, 농지 개산


정치
. 8개 당, 집권당이 1/4석
. 전체적으로 좌편향
. 정치인의 기본이 그룬투비의 농민교육 시민
. 자유롭게 토론하되 일이 되게 만든다 (85% 찬성)


국내 덴마크 전문가 역사?
. 류달영 : 책- 새 역사를 위하여
. 류태영 : 새마을 운동으로 적용 시작. 1년만에 사직 


우리가 바뀌어야 할 것 (10)
. '개인'보다 '더불어' = '돈'보다 '삶의 질'
. 개인의 자존감을 사회적 연대의식으로 확장시켜
. 사회변화를 위한 단체에 참여해
. 자유와 평등은 함께 가능하다 생각해
. 여야를 공감하는 20년 장기적 가치 필요
. 통일
. 우리의 가능성을 믿자
. 실망하기보다 우리가 나서서 일을 만들자


혁신. 자유 학교 개보? 역순
. 2014년 700개
. 첫 모델 광주 남한산초등학교
. 가나안 농군학교, 풀무학교
. 오산학교 (안창호)
과거 뿌린 씨앗의 결과다






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