1강. 학교 교육 잔혹사. 박종훈. 2019

 

사교육걱정없는세상 2019 등대학교 1강

 

박종훈

. 현 영림중학교 국어 기간제 교사

. 전 변호사, 서울시 교육청 사무관(학생인권담당) 

. 마산 출생 

 

1부 강사 자신 소개

중학교 학생끼리 때린다 폭력적이면 인정 받음

고등학생, 기숙사에 가둔다 공부를 위해 

고2때 진정한 교사를 만나 꿈을 꾸기 시작 

교대에 진학하고 적응 못해 운동권 사람들과 어울리고

변호사가 되어 민변 활동 

서울시 교육청 학생인권 담담으로 추천 받았으나 이상과 실제의 딜레마로 그만 둠 

강남 지역에 중학생 학폭담당으로 기간재 채용

 

# 쭉~ 보니 계속 망한다 그러나 다시 도전 

 

2부 지금은?

 

서초 중학교 중1은 수업 참여 한다 

중2 시험을 보기 시작

중3 모두 수업 시간에 잔다 

선생님은 무기력하다 

학원에서 모두 공부해 버린다 

 

구로 혁신학교는 

혁신은 대부분 초등학교에서만 환영받는다

 

기초학력 미달 2016이후 증가 추세

이유는 학교(공부)에서 의미를 찾지 못해

사회에서 희망을 찾지 못해 

 

책 추천

. 왜 학교에 가야 하나요?

. 공부는 왜 하는가?

 

헌법에 교육은 권리다 라고 되어 있다

교육은 부호자에게만 의무이다 

 

3부 

중간층의 급여는 얼마인가? 

당신은 어디에 속하나?

월 급여 기준 

. 300만원 70% 

. 200만원 50~40%

<그래픽> 소득분위별 근로자 평균연봉 현황 | 연합뉴스

https://www.yna.co.kr/view/GYH20160720000700044

# 생각보다 평균 급여가 낮다. 빈부격차 심화

 

아이들 자살이 충격적이지 않은 사회

 

무엇을 위한 입시인가?  # 학생? 학교? 사회?

 

학교 교육의 목적은 

자주적 생활 능력과 민주시민으로 필요자질을 갖추기 위한 것

 

 

4부 앞으로 어쩌지? 꿈을 꾸자!!

 

핀란드 교육은 규칙 vs 가치

규칙이 아닌 가치의 교육

규칙은 가치를 지키기 위해 필요한 것

# 규칙사회

. 악법도 법

. 질문하는 아이들 "00 해도 돼요?"

. 가치를 배우지 못해 규칙만이 남은 것

타인의 인권 침해 이외는 오케이

. 수업시간 핸드폰 지참 및 사용 한다 

# 핸드폰은 어떤 가치인가? 

# 이 규칙은 어떤 가치를 위한 것 인가?

학부모 총회 90% 참석 (우리는 1~2명/반)

 

 

Q&A 

우리에게 필요한 것은?

정치인이 철학을 가지고 길게 꾸준히 해야 하는데 아쉽다 

청화대 이해 부족도 문제

# 정치에 관심!! 꾸준히 밀어 붙여야

 

관계 해결 방법은?

동료, 학교, 학부모 등 관계의 갈등은 직업인 모두의 문제 

모두에게 다르게 대한다 박쥐처럼 

학생과 만날 때는 학생 편

부모를 만날 때는 부모 편

동료 선생님을 만날 때는 선생님 편

기본은 학생 편 (교실에서 한 약속은 밖서는 서로 모르는 것으로 약속, 학생들이 선생님 핑계로 떠넘기지 않게 한다)