페이지 89
인공감미료를 많이 섭취하면
뇌가 단 음식을 먹어도 에너지를 얻지 못한다고 생각하게 된다
# 생존을 위한 미각력 교란
유아기는
맛으로 칼로리를 측정하는데 단맛에 대한 칼로리 측정에 오류를 가져오는 것
페이지 99
뜨거운 음식을 먹는 동물은 인간 뿐
경험에 의해 먹게된 것이지 원래 먹는 것은 아님
먹을 수 있는 이유도 피부보다 혀가 뜨거움에 4배 더 둔감하기 때문
페이지 103
단순한 맛 -> 복잡한 맛, 진한 맛
성장하며 맛이 변화하는 이유는 먹는 경험의 축적으로 수용성이 넓어지는 것
깊은 맛은 다양한 맛을 의미
페이지 107
아이에게 신맛, 쓴맛은 '독'을 의미하므로 잘 안먹는다
아이는 성인보다 1.3배의 맛봉우리를 가지고 있다
# 다양한 맛을 느끼는 능력은 더 높다고 할 수 있다. 단지 표현을 못할 뿐
# 초기 맛경험이 중요하겠네
# 적은 양에서 많은 양으로 순차적 접근 필요
페이지 115
아이 이유식에 육수를 만들어 사용해 '육수맛'을 경험 시키면 좋다
육수는 다양한 맛(깊은맛)을 느끼게 한다
# 진하지 않은 얕은 맛에 노출시키는 효과도
페이지 140
계단에서 넘어지면 계단 잘못? 발이 잘못!
글자가 안보이면 글자 잘못? 시력이 잘못!
그런데
맛이 강하지 않은 음식이 맛없으면 음식 잘못? 미각력 부족!
인간의 맛있다는
. 안전추구(인류 보존)과 자극추구(인류 발전)의 균형이다
. 시대에 따라 바뀐다
. 패션 처럼
페이지 150
맛의 궁합 원칙
. 맛의 강도가 동일
. 맛의 종류가 다양
=> 황금비율 (다양한 맛이 나는 비율)
화이트 와인(약쓴, 약신) + 생선(약짠, 약감칠) = 쓴, 신, 짠, 감칠 모두 맛이 난다
화이트 와인(약쓴, 약신) + 고기(강단, 강감칠) = 강한 감칠, 단 맛만 난다
레드 와인(강쓴, 약신) + 고기(강단, 강감칠) = 강한 쓴, 단, 감칠 맛이 난다
페이지 162
맛과 성격
구분 | 단 | 짠 | 신 | 매운 | 쓴 |
안전 지향 | 강 | 강 | 약 | 강 | 약 |
자극 지향 | 약 | 강 | 강 | 강 | 약 |
인정 지향 | 강 | 약 | 약 | 강 | - |
페이지 165
맛의 발전/유행/미래 : 진한 맛 -> 깊은 맛 -> 변화하는 맛
한가지를 계속하면 질리기 때문 변화할 것
페이지 190
맛끼리의 영향/효과
. 억제효과 : 신, 쓴 <-> 단, 짠, 감칠
. 단, 짠, 감칠 각각 서로 대비 효과
미각력을 키우려면!!
. 약한맛, 엷은 맛을 키워라
.. 익숙하지 않은 맛은 천천히 단계적으로 적응 시키자
.. 커피, 맥주도 아이때는 못 먹을 만큼 쓰지만 어른이되면 먹는다
. 운동을 하자
.. 운동을 하면 신맛을 둔화 시킨다
.. 맛에 영향을 주는 스트레스를 없앤다
. 휴식을 취하자
.. 일이 많으면 쓴맛을 찾는다
. 상상을 하자 : 맛을 기억해보자
.. 음식을 먹을 때 천천히 먹으며 음미하자
# 마치 그림을 그릴 때 처럼, 명상하는 것 처럼, 하나 하나 느껴보자
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