제7강-우리는 이미 변화의 길 위에 서 있습니다. 정지현 대표

정지현 대표

사교육걱정없는세상 2020 등대학교

 

[대표 이야기]

왜 암기식으로 해야 하나?

이걸 왜 배워야 하나?

중3 때 자퇴 고민

. 부모에게 계획 이야기 - 아무 대답 없는 부모

. 순응하는 생활

 

 

한국의 교육이 우리에게 남긴 것

. 떠나고 싶지만 떠나지 못하는 곳

. 추억을 만들어주었지만 상처도 주었던 곳

. 진짜 공부는 학교 밖에서 가능한 것

 

 

교육개혁의 걸림돌 3가지 # -> 개혁 방향

. 사적 관심에 기인한 교육열 -> 공적 관심으로

. 과거 (부모 세대 기준) -> 미래로 (자녀 세대 기준)

. 사교육 시장 -> 주체적으로 소비하는 학부모 #-> 공교육

 

 

교육, 무엇이 문제인가?

표준화 + 수월성 => 뛰어난 인재 가능?

 

책 <표준의 종말>

영화 <가타카>

 

김상봉 교수

. 서열은 트라우마를 만든다 -> 존중 못 받아 -> 자존감 약화 

 

 

2014년 줄세우기 금지 운동

 

 

청년들의 현실

. 기업이 찾는 인재가 없다

. 공무원이 최고

 

 

역사의 발전에는 항상 반성과 저항이 있었다

책 <서양 미술사>

청년들을 위해 독립된 인간으로 살아갈 수 있도록 돕는 것이어야

 

임신

. 기쁨 + 암울한 현실  ㅠㅠ

책 <예언자> 칼릴 지브란

아이들에 대하여

bdgon.tistory.com/2566

 

 

 

[단체 이야기 ] 변화를 위한 생존 공동체 구성

 

사교육걱정없는세상이 이루려는 세상은?
. 입시경쟁 : 유초등 경쟁은 없애고 고등은 의미있는 경쟁으로 설계
. 사교육 고통 : 입시 고통을 가중시키는 이윤 추구는 관리감독 필요
. 해결 : 지적만 하지 않고 데이터를 근거로 대안 제시
. 대중 운동 : 고통의 당사자로서 누구나 주체가 되는 운동


지금 하고 있는 것들
. 선행교육 규제법
. 수포자 없는 입시
. 대안교과서 수학의 발견
. 출신학교 차별 금지법


앞으로 할 것 들

제 1목표 <일자리, 채용, 대학 체제 바로잡기>
- 대학서열체제
- 채용과정에서 출신학교 차별
- 직업 간 임금격차
- 입신양명, 오래된 인식들

제 2목표 <유초중고 교육과 대학입시 바로잡기>
- 유아 과잉 학습열
- 객관식 상대평가 및 대입제도
- 서열화된 고교체제와 고입제도
- 학교의 책임 교육 부재
- 사교육이 붙기 쉬운 내신 평가
- 수포자 양산하는 수학 교육

제 3목표 <사교육시장의 반인권적, 비교육적 행태로부터 학생들을 보호>
- 선행교육 상품
- 쉼없는 사교육
- 사교육 공포 마케팅

제 4목표 <문제 해결에 정치, 행정, 언론, 국민들이 적극적으로 나서기>
- 사교육 경감에 무관심한 정부
- 사교육 시장 이해관계자를 의식하는 국회의 무능함
- 우리 안의 오래된 의식 (경쟁 및 서열의식, 공정성 신화)



5만명의 온라인 회원들과 4,000명의 후원자들이 활동 
전국 60개 지역모임 / 강사 / 상담위원 /
법률위원 / 정책위원 / 수학교사팀이 
참여하고 있는 이 운동은 
‘내 아이’뿐만 아니라 ‘모든 아이들’을 위한 교육 변화를 위해 힘쓰고 있습니다.

생존 공동체 함께해요